Двенадцатый месяц жизни ребенка

Двенадцатый месяц жизни ребенкаДвенадцатый месяц в жизни малыша, это месяц когда малыш еще более активно познает мир, начинает ходить, активно пытается общаться с родителями и сверстниками. В этом месяце ваш малыш впервые отпразднует свой 1-й день рождения.

В этом возрасте у малыша наблюдается очень активная социализация, ребенок уже может показать, что он умеет любить своих близких, любить какие-то игры, может подражать маме, когда она поет ему колыбельные, любит свой дом, и не любит, к примеру, манную кашу. Одним из главных достижений этого возраста является умение малыша самостоятельно передвигаться. Первые шаги зачастую даются очень сложно и почти всегда они напрямую связанные с падениями и ушибами. Но с каждым днем упорный малыш оттачивает свою технику ходьбы, координация движений становится лучше, а шаги все уверенней. Главная задача родителей помогать ребенку таким образом познавать мир и создать для этого все комфортные условия, а главное обеспечить безопасность передвижений.Озаботиться приобретением правильной обуви для ребенка для профилактики плоскостопии, можно обратиться  магазин детской ортопедической обуви Киндер Мода .

Следующие, но при этом одно из самых важных достижений малыша в этом возрасте – это активное развитие речи. Развитие речи и самостоятельная ходьба, это два навыка, которые в этом возрасте стремительно развиваются параллельно друг другу, у кого-то детки лучше ходят, а у кого-то напротив, больше говорят, все индивидуально.

Словарный запас в 12 месяцев еще не осень большой и состоит он, примерно из 1-15 слов, таких как «баба», «мама», «дай», «ам» и так далее.

Четвертым достижением крохи является активное изучение предметов и ориентация в пространстве. На первом году жизни ваш малыш уже может идентифицировать предметы с изображениями. Чтобы лучше развивать этот навык, родителям следует уделять больше внимания чтению малышу, показывать ему разные картинки и предметы и всегда озвучивать их название.

Что должны помнить и делать родители в этом возрасте:

- начать активные занятия с малышом, при помощи детских книжек с большими и яркими картинками, помогать малышу изучать их, называть предметы на картинках;
- играть с малышом в разные развивающие игры, добавить в ваш ассортимент игрушек, специальные развивающие игрушки, сортеры, помогать малышу складывать их, тем самым изучая с ним формы, цвета и так далее;
- развивать мышление и моториуке ребенка игрушками которые можно разбирать и складывать, так же приобрести игрушки которые сделаны из разного материала и текстуры, для развития тактильных ощущений;
- не забывать о том, что малыш стал взрослее и интервалы бодрствованья значительно увеличились, стараться это время занять прогулками, активными играми и познаванием окружающего мира;
- помогать малышу учиться ходить, направлять его движение и параллельно учить его выполнять какие-то маленькие просьбы, принести игрушку или переложить ее в другое место;
- увеличить количество социальных контактов ребенка;
- учить ребенка обхватывать игрушки тремя пальцами;
- показывать ребенку разные действия, к примеру, как складывается пирамидка, надеваются колечки на палку и прочее;
- демонстрировать определенную «цепь» действий (например, сломалась машинка, а добрый зайка пришел и починил ее, теперь можно ехать дальше).

Какими умениями владеет ребенок первого года жизни:

• проявляет интерес ко всему окружающему – животным, людям, транспорту, предметам быта и так далее;
• использует в своих играх лепетные слова, жесты, пытается любыми способами продемонстрировать все свои умения;
• употребляет в общении около 10-15 слов;
• очень активно реагирует изменение тональности голоса, музыку или пение, пытается подражать и любит танцевать;
• может произносить части слов, например за – зайка, ко – кошка;
• может найти во вашей просьбе знакомый ему предмет, реагирует на свое имя и понимает обращенную к нему речь;
• активно и хорошо ползает, ходит у опоры или уже делает первые шаги;
• самостоятельно выполняет такие манипуляции как – складывание игрушек в коробку, разбирание и собирание пирамидки, складывание кубиков друг на друга;
• учится эмоционально общаться со своими сверстниками, взрослыми и любит играться со всеми.

Автор публикации: Святослав Ситников

Комментарии (1):

Люба, 2014-04-08 08:55:39:

Ха, годик - это уже практически взрослый человек. Уже ходить пытается, на горшок старается попросится, ма- и па- произносит. А вот ползать не ползает вообще, из умения сидеть сразу переходит в состояние ходить. Пока только вдоль опоры, но очень старается. А вот ползать даже не пытается.


Добавить свой комментарий:


Консультация эксперта



Наш форум